2013年贵州公务员培训行测辅导：四忌
2013/4/11 14:49:00来源：贵州网校
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公务员 省公务员、政法干警、招警、选调生、招教、 法院、、公选、军转干、企事业单位、大学生村官、大学生就业指导、三支 一扶、大学生职业素养提升等。
一忌：盲目做题
还有不到一周，大量做题的阶段已经过去，现在不妨看看过往自己做过的题目，总结与梳理。与其他模块不同，言语理解与表达模块的重点在于要打牢基础。重要的是日常的言语素质。但是实际准备中许多考生会说，语文我们从小就学习，用不着复习，也有的会说从小语文学习就不好，一看言语就头疼。其实，前者是属于心理上的麻痹大意，这类考生在做题中多是凭借语感来进行。通过大量的研究和总结我们发现，在言语模块中，一些迷惑选项的设置往往与此相关，尤其是在逻辑填空部分。这样一来，我们在实际做题中，准确率肯定不高。而后者则是把简单问题复杂化了，总体而言，言语理解与表达考察的知识点都是我们日常的语言知识的积累。因此，简单来讲，但凡通过高考的考生都可以顺利的做言语理解与表达题的过程中应该都是比较顺利的。比如：言语理解的逻辑填空部分就是我们高考复习时易错词的总结，大家不妨去翻看一下高考时的复习资料，肯定会有这些近义词的总结。或是大家有意识的去网络搜集一些资料，把自己在近义成语方面的知识盲区恶补一下，这比题海战术事半功倍。因此，做题只是一部分，我们通常所说的做题，不是简单的为做而做，在做题的过程中要注意总结方法。尤其是一些经过培训的考生，复习中要注意运用我们给大家梳理地方法。
二忌：审题不明
这种错误往往多发生在初次考试的考生身上，或是没有学习过课程的考生身上。没上过课程而平时语文基础很扎实的考生往往出错率很高的原因是因为，他们没有审清题目要求。我们知道尤其是片段阅读题，我们针对其考察点的不同而对题目进行了分类，再针对其考察点进行了相应的方法梳理。在言语理解与表达模块中，有的题目考察我们的归纳概括能力，有的题目考查我们判断分析能力，还有的题目是综合考察我们的理解与判断能力。公务员考试是目前对考生综合能力考察相对较为全面的一种考试形式，这也是言语理解与表达题型多样性的一个原因。那么，在做题的过程中，我们只有明确题目具体能力考察的侧重点，才能有针对性的解题。所以，在审题就成为了关键所在。如何克服审题不明?我们有的考生若自身学习能力较强，且有较强的综合分析能力，那么在做题中自己不妨多总结，总结一些题型的特性及具体的解题方法。那么对于自身学习能力相对较弱的考生而言，建议大家听一下的地面或网络课程，针对一些问题，我们会有一套完整的、系统的理论，帮助大家进行梳理，针对解题中的一些常见问题给予解决。
三忌：主观臆断
在对一些学员的答疑过程中，我们发现很多学员在解题时总是臆想过度，脱离原文，无中生有。这是较不应该出现的失误。大家一定要明确一点：公务员考试中的任何题目的问题设置都是以原文为基础的，千万不要因为一些自认为正确的常识而改变了题意。迷惑选项的设置往往与我们的惯性思维以及容易引起错误猜测的因素有关。所以，建议大家在用历年真题进行复习的时候，养成不脱离原文的阅读习惯。深入钻研真题，逐渐学会从题型、易错点、自己的失误、耗费时间等这几个维度进行统计。逐步培养我们自己的解析力。一旦形成对题目信息能够进行准确分析的能力，这实际上也就意味着我们已经从考生的思维逐步转换为命题人的思维了。能够做到这样的分析，就会有意识的避免命题人设置的思维陷阱，从而较终能够提高我们阅读的速度和解题的正确率。
四忌：心理起伏
许多考生在备考的后期往往会产生心理起伏。伴随着考试的不断临近，由于自己在复习中的一些问题也会产生心理浮躁。这种情绪对于我们科学备考以及较终入选有百害而无一利。所以在备考路上，要真正做到能坐得住冷板凳。不要因一时的急躁而导致前功尽弃。十年磨一剑，只要准备充分，必将能够蟾宫折桂。
当然，成长的道路上挫折和失败在所难免，较终能否成功的关键在于我们如何看待曾经的失败。曾经有学员因为一次的考试成绩不理想，问过我们考试研究中心的老师还需不需要再考。在这，大家首先要明确的一点是：如果你确定了自己的职业理想是做公务员，那么一次的失败并不说明什么，千万不要一受挫就放弃。重要的是要总结失败的原因，失败是人生成功道路上的垫脚石。
当考试结束后我们会在时间提供真题解析，在明确答案之后我们要对错误进行总结，不要看见考的不理想就不做这较重要的一项工作，总结错误才能不断进步。在进行总结的时候，我们要从以下几个方面入手：一、错误出在审题错误还是错在选项阅读错误。二、选项设置是概念偷换还是片面表达。三、是不是错在引申过度。四、题目要求是选正确还是选错误。只有做到对错误心中有数才能有针对性的去避免，不会在同一个地方跌倒。
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一忌：盲目做题
还有不到一周，大量做题的阶段已经过去，现在不妨看看过往自己做过的题目，总结与梳理。与其他模块不同，言语理解与表达模块的重点在于要打牢基础。重要的是日常的言语素质。但是实际准备中许多考生会说，语文我们从小就学习，用不着复习，也有的会说从小语文学习就不好，一看言语就头疼。其实，前者是属于心理上的麻痹大意，这类考生在做题中多是凭借语感来进行。通过大量的研究和总结我们发现，在言语模块中，一些迷惑选项的设置往往与此相关，尤其是在逻辑填空部分。这样一来，我们在实际做题中，准确率肯定不高。而后者则是把简单问题复杂化了，总体而言，言语理解与表达考察的知识点都是我们日常的语言知识的积累。因此，简单来讲，但凡通过高考的考生都可以顺利的做言语理解与表达题的过程中应该都是比较顺利的。比如：言语理解的逻辑填空部分就是我们高考复习时易错词的总结，大家不妨去翻看一下高考时的复习资料，肯定会有这些近义词的总结。或是大家有意识的去网络搜集一些资料，把自己在近义成语方面的知识盲区恶补一下，这比题海战术事半功倍。因此，做题只是一部分，我们通常所说的做题，不是简单的为做而做，在做题的过程中要注意总结方法。尤其是一些经过培训的考生，复习中要注意运用我们给大家梳理地方法。
二忌：审题不明
这种错误往往多发生在初次考试的考生身上，或是没有学习过课程的考生身上。没上过课程而平时语文基础很扎实的考生往往出错率很高的原因是因为，他们没有审清题目要求。我们知道尤其是片段阅读题，我们针对其考察点的不同而对题目进行了分类，再针对其考察点进行了相应的方法梳理。在言语理解与表达模块中，有的题目考察我们的归纳概括能力，有的题目考查我们判断分析能力，还有的题目是综合考察我们的理解与判断能力。公务员考试是目前对考生综合能力考察相对较为全面的一种考试形式，这也是言语理解与表达题型多样性的一个原因。那么，在做题的过程中，我们只有明确题目具体能力考察的侧重点，才能有针对性的解题。所以，在审题就成为了关键所在。如何克服审题不明?我们有的考生若自身学习能力较强，且有较强的综合分析能力，那么在做题中自己不妨多总结，总结一些题型的特性及具体的解题方法。那么对于自身学习能力相对较弱的考生而言，建议大家听一下的地面或网络课程，针对一些问题，我们会有一套完整的、系统的理论，帮助大家进行梳理，针对解题中的一些常见问题给予解决。
三忌：主观臆断
在对一些学员的答疑过程中，我们发现很多学员在解题时总是臆想过度，脱离原文，无中生有。这是较不应该出现的失误。大家一定要明确一点：公务员考试中的任何题目的问题设置都是以原文为基础的，千万不要因为一些自认为正确的常识而改变了题意。迷惑选项的设置往往与我们的惯性思维以及容易引起错误猜测的因素有关。所以，建议大家在用历年真题进行复习的时候，养成不脱离原文的阅读习惯。深入钻研真题，逐渐学会从题型、易错点、自己的失误、耗费时间等这几个维度进行统计。逐步培养我们自己的解析力。一旦形成对题目信息能够进行准确分析的能力，这实际上也就意味着我们已经从考生的思维逐步转换为命题人的思维了。能够做到这样的分析，就会有意识的避免命题人设置的思维陷阱，从而较终能够提高我们阅读的速度和解题的正确率。
四忌：心理起伏
许多考生在备考的后期往往会产生心理起伏。伴随着考试的不断临近，由于自己在复习中的一些问题也会产生心理浮躁。这种情绪对于我们科学备考以及较终入选有百害而无一利。所以在备考路上，要真正做到能坐得住冷板凳。不要因一时的急躁而导致前功尽弃。十年磨一剑，只要准备充分，必将能够蟾宫折桂。
当然，成长的道路上挫折和失败在所难免，较终能否成功的关键在于我们如何看待曾经的失败。曾经有学员因为一次的考试成绩不理想，问过我们考试研究中心的老师还需不需要再考。在这，大家首先要明确的一点是：如果你确定了自己的职业理想是做公务员，那么一次的失败并不说明什么，千万不要一受挫就放弃。重要的是要总结失败的原因，失败是人生成功道路上的垫脚石。
当考试结束后我们会在时间提供真题解析，在明确答案之后我们要对错误进行总结，不要看见考的不理想就不做这较重要的一项工作，总结错误才能不断进步。在进行总结的时候，我们要从以下几个方面入手：一、错误出在审题错误还是错在选项阅读错误。二、选项设置是概念偷换还是片面表达。三、是不是错在引申过度。四、题目要求是选正确还是选错误。只有做到对错误心中有数才能有针对性的去避免，不会在同一个地方跌倒。
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